Još od 2019. učenici u Osnovnoj školi „Jinhua Xiaoshun“ u istočnoj Kini nastavu ne započinju otvaranjem udžbenika, već stavljanjem traka na glavu.

Trake za glavu razvio je start-up „BrainCo Inc.“ iz Somervila u SAD, a koriste tri elektrode - jednu na čelu i dvije iza ušiju - kako bi otkrile električnu aktivnost u mozgu i poslale podatke u učiteljev računar. Softver u stvarnom vremenu generira upozorenja o nivoima pažnje učenika i daje analizu na kraju svakog sata.

Pilot-projekt, osmišljen kako bi pomogao učiteljima da prate i poboljšaju pažnju učenika, nudi uvid u „boom“ umjetne inteligencije u učionicama širom Kine. Učitelji kažu da vide pozitivne rezultate od početka korištenja umjetne inteligencije u svojim učionicama, piše „The Wall Street Journal“.

- Učitelji jasno znaju ko je uključen, a ko nije. To im koristi - kaže Maks Njulon (Max Newlon) iz start-upa „BrainCo Inc.“.

Međutim, otkako se društvenim mrežama proširio snimak malih Kineza u učionici, mnogi su izrazili svoje nezadovoljstvo.

"Ovo je napad na privatnost, želim da moje dijete bude dijete", "Nisam siguran zašto ovo rade", "Djeluje kao uvodna scena iz naučno-fantastičnog horora", "Ovo je prokletstvo. Djeca gube kreativnost i nevinost. Ako odrastaju okružena robotima, i sama će se jednog dana pretvoriti u njih", neka su mišljenja.

Treba napomenuti da se u Kini ovaj eksperiment provodi uz dozvolu roditelja. I oni kažu da kod djece uočavaju poboljšanu disciplinu i fokus.