Prema istraživanju koje je objavljeno u The New England Journal of Medicine, djeca koja se upišu prijevremeno u školu imaju 30 posto veću vjerovatnoću da postanu hiperaktivna u poređenju sa svojim starijim vršnjacima. Prema Centru za kontrolu i prevenciju bolesti, procenat školaraca kojima je dijagnosticiran hiperaktivni poremećaj u nekom trenutku života porastao je za gotovo 38 posto između 2003. i 2016. godine.

Zato stručnjaci upozoravaju da bi roditelji trebalo da učine sve što mogu kako bi pomogli djetetu da prebrodi situaciju kao najmlađe u svom razredu. Čak se predlaže da se polazak u školu odloži tako da dijete bude najstarije u razredu, a ne najmlađe. Ono što svakako ohrabruje jeste da hiperaktivni poremećaj ne mora da bude trajna dijagnoza.